CONCEPTO DE PSICOLOGÍA
Psicología etimológicamente proviene de:
psique= alma
y logos= tratado, estudio.
Se podría decir que la Psicología “es la ciencia del alma”. Es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales ( sensación, percepción, atención, memoria...) del hombre.
El comportamiento corresponde a lo que piensa, hace o siente la persona como consecuencia de los estímulos ambientales u orgánicos que recibe.
La forma recomendada de escribir es “psicología” pues psique proviene de psique que significa alma (mente, conciencia).
OBJETIVO
El objetivo de la Psicología es descubrir, diagnosticar, explicar y predecir el comportamiento para luego ayudar a esa persona aconsejándolo, orientándolo, modificando actitudes, desadaptaciones o perturbaciones que llevan al sufrimiento.
BREVE RESEÑA HISTÓRICA DE LA PSICOLOGÍA
El estudio de la Psicología comprende dos períodos:
- Precientífico: las explicaciones se hacen en orden a observaciones, a supuestos
- Científico : su explicación proviene de experimentos, mediciones, prácticas.
PSICOLOGÍA PRECIENTÍFICA
a. El animismo
El hombre primitivo emplea exclusivamente la observación para hacer sus apreciaciones. Es así que llegan a suponer que en las personas existía algo más aparte del cuerpo: el ánima.
Consideraban que era vaporosa, invisible, capaz de irse del cuerpo y regresar, esto lo deducían de observar la respiración, a los muertos o las personas dormidas.
b. El aporte de los griegos
Los griegos todo lo centran en el conocimiento, en el saber.
Ellos también eran animistas, pero a este concepto le agregaron uno nuevo, el de psykhe, que en griego quiere decir aliento vital, lo percibieron en las personas que al morir exhalaban un suspiro.
Quienes contribuyeron grandemente en la psicología son:
· Sócrates
· Platón
· Aristóteles
Su pensamiento esencial es: “Conócete a ti mismo”.
El afán de Sócrates es conocer las características fundamentales del hombre, sus virtudes.
El afán de Sócrates es conocer las características fundamentales del hombre, sus virtudes.
Incentivaba a los jóvenes a buscar la verdad por medio de la razón, por eso fue considerado hereje.
Platón: 428-348 a.C.
Discípulo de Sócrates.
Considera el cuerpo y el alma como dos realidades opuestas. Según su teoría: “el mundo de las ideas”, las almas que bajan del mundo de las ideas caen en la tierra en una cárcel llamada cuerpo. Cuando se muere se retorna al mundo de las ideas. El esfuerzo del cuerpo es librarse del cuerpo que conlleva tinieblas.
Considera que el hombre está compuesto por cuerpo y alma y constituye una unidad.
El alma da origen a las funciones vitales: vegetativas
. sensitivas
racionales
Considera que el alma se perfecciona en contacto con las cosas y la experiencia.
Aristóteles: 384-422 a.C. |
Considera que el hombre está compuesto por cuerpo y alma y constituye una unidad.
El alma da origen a las funciones vitales: vegetativas
. sensitivas
racionales
Considera que el alma se perfecciona en contacto con las cosas y la experiencia.
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c. Influencia del Cristianismo
c. Influencia del Cristianismo
- · Los filósofos cristianos sostienen el valor de la persona humana.· Dan importancia a la voluntad más que al saber.· Sostienen que el amor hace crecer a la persona.· Modelo de la personalidad humana es: JESÚS.· Valoran la interioridad pues a través de ella se entra en contacto con Dios.· Representan esta corriente: San AgustínSan Alberto MagnoSanto Tomás de Aquino
d. Inicios de la Edad Moderna
Entre los siglos XV y XVI, en el Renacimiento, se inicia una nueva concepción del hombre pues se empezó a dar más valor a la observación y a la experiencia.
Descartes estudia los seres vivos desde el punto de vista físico-químico.
Respecto del hombre su mayor interés lo centró en el estudio del sistema nervioso. En esta época se estudia al ser humano observando sus actos, describiendo los fenómenos psíquicos. Así se va transformando la psicología en una ciencia de experiencia.
PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
La psicología nace como ciencia en el siglo XIX. Su padre es Wilhelm Wundt, en 1879 creó el primer laboratorio de Psicología en Leipzig, Alemania. Wundt ayuda a que poco a poco la Psicología se independice de la Filosofía.
La psicología nace como ciencia en el siglo XIX. Su padre es Wilhelm Wundt, en 1879 creó el primer laboratorio de Psicología en Leipzig, Alemania. Wundt ayuda a que poco a poco la Psicología se independice de la Filosofía.
Aparecen los test y se miden factores que antes sólo eran apreciados por la observación como por ejemplo la inteligencia, la personalidad.
Aparecieron escuelas psicológicas que procuraban aclarar el comportamiento humano, entre ellas tenemos el estructuralismo, el conductismo, el psicoanálisis, entre otras.
LA MATEMÁTICA Y LA ESTADÍSTICA: con la Matemática se cuantifican los fenómenos psicológicos por ejemplo la inteligencia o se realizan cálculos en estudios experimentales. Ella se constituyen en un valioso instrumento analítico.
A la estadística se la aplica en el estudio objetivo del comportamiento, la inteligencia y las opiniones. Colabora para que se entiendan e interpreten correctamente los resultados de exploraciones hechas. El empleo de ambas ciencias es muy ventajoso en el campo psicológico.
RELACIÓN DE LA PSICOLOGÍA CON OTRAS CIENCIAS
BIOLOGIA: esta ciencia es la base de la Psicología, aporta conocimientos valiosos. Se investiga la relación entre los procesos bioquímicos y la conducta humana. Se está buscando las causas del comportamiento en la actividad de los genes, el cerebro y los sistemas endocrino y nervioso, lo que quiere decir que la conducta sería el producto de actividades químicas y eléctricas que tienen lugar entre la células nerviosas.
GENETICA, enseña que los procesos hereditarios sirven de base a la conducta.
Está ayudando a identificar enfermedades mentales como la esquizofrenia, a comprender los mecanismos de enfermedades degenerativas como el Alzheimer .
Si se presta atención a la relación Genética y Psicología; se reconoce que los cromosomas que se encuentran en el núcleo de todas las células del cuerpo ADN llevan las características genéticas de cada individuo.
LA QUIMICA: por medio de ella se ha podido estudiar los fundamentos bioquímicos del sistema nervioso.
LA SOCIOLOGIA: estudia la conducta de los grupos humanos con sus mecanismos de organización y acontecimientos sociales. Utiliza múltiples técnicas de investigación para analizar las causas que motivan la aparición de diversas tendencias de comportamiento en las personas. Aporta datos que son usados por los psicólogos.
LA ANTROPOLOGÍA: estudia los fenómenos relacionados con el desarrollo del hombre desde sus orígenes hasta el presente, las alteraciones que han sufrido desde que apareció, su distribución en el mundo y el desarrollo social y cultural a través de los siglos. El antropólogo trata de explicar porque nos comunicamos con tanta eficiencia, por qué la especie humana rinde culto a la divinidad. Ella ayuda a que se entienda el comportamiento humano y su desarrollo social y cultural.
LA MATEMÁTICA Y LA ESTADÍSTICA: con la Matemática se cuantifican los fenómenos psicológicos por ejemplo la inteligencia o se realizan cálculos en estudios experimentales. Ella se constituyen en un valioso instrumento analítico. A la estadística se la aplica en el estudio objetivo del comportamiento, la inteligencia y las opiniones. Colabora para que se entiendan e interpreten correctamente los resultados de exploraciones hechas. El empleo de ambas ciencias es muy ventajoso en el campo psicológico.
PSIQUIATRÍA: es una
rama de Medicina que estudia la conducta anormal y requiere de medicinas y el
empleo de técnicas psicológicas para su tratamiento.
APORTES DE LAS ESCUELAS PSICOLÓGICAS
Wilhelm Wundt
Escuela Estructuralista
Esta escuela
estudia la mente humana a través de la introspección. Enfatiza en la actividad
de la mente que regula el pensamiento y dirige la decisión.
Iván Petrovich Pavlov
Teoría de los reflejos condicionados
Su
teoría se basa en que a un estímulo le sigue una respuesta. Sus estudios se iniciaron con la digestión. Observó
el proceso digestivo en perros, asoció a la salivación estímulos externos que
afectaron el proceso. Los perros salivaban no sólo al ver la comida sino cuando
aparecían los estímulos como campana, pisadas. A esto
llamó “reflejo condicionado” que es diferente del reflejo natural.
John Watson
Conductismo
Se
basa en el estudio del comportamiento animal.
Para
ellos los factores hereditarios no
tienen importancia en la explicación de una conducta. Explican la conducta de
un organismo a través de la aplicación de un estímulo y la respuesta que
se produce. Influenció en esta escuela Pavlov.
El Conductismo colaboró para que la Psicología se convirtiera en ciencia.
Escuela Analítica
introvertida
Las extrovertidas prefieren el mundo externo: cosas, actividades, personas.
Aplica el método científico en el ambiente educativo de todos los niveles y modalidades. Trabaja en los problemas específicos del aprendizaje, problemas de adaptación y de relación, aplica planes remediales, mide aptitudes e intereses y da orientación vocacional. Procura que los estudiantes sean triunfadores en los estudios.
El Conductismo colaboró para que la Psicología se convirtiera en ciencia.
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Escuela Psicoanalítica
|
Sigmund Freud
El
psicoanálisis explica los hechos de la personalidad de acuerdo a los siguientes
puntos:
·
Tenemos un aparato psíquico y sus componentes son: yo, ello
y superyó
·
Los sistemas del aparato psíquico son: consciente, preconsciente
e inconsciente
Escuela Analítica
Carl Jung
Desarrolló
una tipología de personalidad: extrovertida
introvertida
Las
personas introvertidas prefieren su mundo interno: sus pensamientos,
sentimientos, fantasías, sueños.
Las extrovertidas prefieren el mundo externo: cosas, actividades, personas.
Escuela Humanista
Maslow y Rogers
El
hombre es diferente de los animales por su psiquis y es capaz de elegir entre
lo bueno y lo malo. Por ser único e irrepetible debe ser estudiado y tratado en
forma particular.
Aportes:
la pedagogía no-directiva que consiste en propiciar condiciones para que el
alumno aprenda un clima afectivo, de comprensión y respeto.
Escuela de la Gestalt
Kurt Lewin
Escuela de la Gestalt
Kurt Lewin
Gestalt
quiere decir forma, totalidad. La forma está constituida de “figura” y “fondo”.
Sus estudios se basan en el análisis de los
fenómenos de la percepción.
Para
la psicología de la Gestalt el todo
nunca es igual a la sumatoria de las distintas partes, sino que es algo
diferente. ¿Qué observas?
.
CAMPOS DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA
El centro de
la Psicología es el hombre, por tanto ella se aplica en los diversos ámbitos
que él se desenvuelve: educación, laboral, desarrollo humano, clínico,....
Psicología de la Educación
Aplica el método científico en el ambiente educativo de todos los niveles y modalidades. Trabaja en los problemas específicos del aprendizaje, problemas de adaptación y de relación, aplica planes remediales, mide aptitudes e intereses y da orientación vocacional. Procura que los estudiantes sean triunfadores en los estudios.
Psicología industrial y organizacional
Estudia la
conducta en los ambientes laborales, la selección del personal, evaluación del
desempeño, la motivación para el trabajo y el liderazgo.
Es de gran
ayuda en las relaciones empresariales, así como para las familias de los
empleados y las finanzas.
Psicología Social
Estudia el
comportamiento social humano: actitudes, influencia social, liderazgo, en pocas
palabras analiza la actuación de las personas. Se interesa por la estructura de
las instituciones sociales como: la familia, la escuela, trabajo, asociaciones
culturales, políticas, etc, y su repercusión en la sociedad.
Psicología Clínica
Se interesa
en el diagnóstico, el tratamiento de los desórdenes psicológicos y la
psicoterapia para lograr el bienestar tanto físico como psicológico de la
persona.
La Psicología
Clínica evalúa, previene y rehabilita.
Psicología del desarrollo
Estudia los
procesos y cambios que se producen en el desarrollo sensorial, motor,
cognoscitivo y socio afectivo de los seres humanos, desde el período prenatal,
pasando por la niñez, adolescencia, madurez hasta la senectud. Señala el papel
que juega el factor biológico y la estimulación para el desarrollo integral de
la persona en cada una de estas etapas. 
1. ¿Cree usted que la
Psicología es importante en la vida de una persona? ¿Por qué?
2. Anote dos semejanzas y
dos diferencias entre griegos y cristianos
Semejanzas:
Diferencias:
3. Explique la relación de
la Psicología con la Sociología y Antropología.
4. ¿Qué nos dice la
Biología, la Química y la Genética del comportamiento humano?
5. Respecto de los campos
de estudio de la Psicología, el psicólogo puede trabajar en:
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6. Aplique las tipologías
de Carl Jung en su curso y descubra dos compañeros/as introvertidos/as y dos
extrovertidos/as. Anote sus nombres
Introvertidos Extrovertidos
7. ¿En qué
se diferencia la Psicología Clínica de la Psiquiatría?
8. ¿Cuál es el mayor interés de los
Psicólogos educativos?
9.¿Qué escuela psicológica le gustó? ¿Por qué?
10. Escriba su opinión de lo observado en el vídeo de Pavlov.
